为提升语文教学质量，促进教师专业成长，11月5日，南阳市第三十七小学开展了“以研促教 语你同行”溧河店学区区域联动五语组研课活动。

 活动伊始，两位教师分别围绕《圆明园的毁灭》一课进行课堂展示。

在课堂上，教师们充分运用多媒体资源，如展示圆明园建筑景观视频、文物图片等，带领学生沉浸式感受圆明园昔日的宏伟与毁灭的沧桑。同时，通过富有层次的板书设计，清晰呈现“建筑宏伟、文物珍贵”与“侵入闯进、掠走搬运、破坏毁掉”的对比，直观地帮助学生理解文本情感。课堂中，教师还注重引导学生朗读感悟，在反复诵读“1860年10月6日……”等关键语句中，激发学生的爱国情怀与历史责任感。学生们精神饱满，积极参与课堂互动，在探究圆明园辉煌与毁灭的过程中，深刻体会“勿忘国耻，振兴中华”的内涵。

课堂展示结束后，授课教师分别进行教学反思。

老师们从教学设计的创新性、教学方法的有效性、学生核心素养的培养等角度出发，各抒己见。有的教师肯定了课堂中多媒体与文本结合的巧妙设计，认为其极大地增强了教学的直观性；有的教师则提出建议，如可增加学生分组探究圆明园文物现状的环节，进一步拓展学生的视野。在思维的碰撞中，老师们相互学习、取长补短，形成了浓厚的教研氛围。

首先对两位授课教师的课堂展示给予了充分肯定，认为其体现了五年级语文教师扎实的教学功底与对文本深度的挖掘能力。同时，强调了区域联动研课活动的重要意义，指出这种形式有助于打破校际壁垒，实现优质教学经验的共享，进而推动整个学区语文教学水平的提升。此外，领导还对后续教研工作提出期望，希望教师们以此次活动为契机，继续深耕课堂，在教学实践中不断创新，切实提高教学质量。

本次研课活动，通过课堂展示、反思、互评与总结等环节，不仅为教师们搭建了交流学习的平台，促进了教师间的专业成长，更有效推动了溧河店学区五年级语文教学的协同发展，为“以研促教”的教育理念落地生根提供了实践范例。（刘琳 王丰平）