为筑牢校园消防安全“第一道防线”，提升幼儿园教师消防安全科普教育能力，2025年11月7日合肥市荣城幼儿园丽水分园开展了“全国消防安全科普”培训活动，通过沉浸式体验，互动式演练，掌握贴合幼儿认知特点的消防安全教学方法，为孩子们的安全成长保驾护航。

本次培训打破传统说教模式，培训现场还原了幼儿家中常见的厨房场景——灶上正煮着香喷喷的食物，模拟幼儿内心出现的两种“声音”：一种理性提醒，危险！不能碰，会烫伤，另一种则怂恿，好香呀，快拿下来尝尝。教师们分组扮演不同角色，通过肢体语言、对话互动演绎冲突过程，直观感受幼儿面对诱惑时的心理状态，进而学习如何用幼儿易懂的语言、生动的情节，传递“远离高温厨具、防范烫伤风险”的安全知识。

紧急情况大辨析，环节聚焦生活实例。通过教育戏剧的情景再现，帮助教师厘清“紧急与非紧急”的边界。培训中，玩具掉进沙发缝，闻到烧焦气味，宠物走失，楼道冒烟，等常见场景，教师们现场判断是否需要拨打119，并分组讨论理由。培训讲师结合演绎内容重点解读：火灾、燃气泄漏、危化品爆炸等直接威胁生命财产安全的情况属于紧急状况，可立即拨打119，而物品丢失，轻微磕碰等不涉及安全隐患的情况则无需拨打，避免占用应急救援资源。通过“实例演绎+分组辩论”的形式，教师们快速掌握了面向幼儿的安全常识科普逻辑，确保未来教学中能精准传递核心知识点。

面对火灾场景中，教师们化身“报警人，按照教育戏剧设定的情节，练习正确报警流程，清晰说明火灾发生地址、起火物质、火势大小、有无人员被困，以及自己的姓名和联系方式。培训讲师针对演练中出现的地址表述模糊，信息有漏等，问题现场纠错，让教师们熟练掌握报警关键要素，同时学习如何引导幼儿在紧急情况下保持冷静，准确传递关键信息。

参与培训的幼儿园教师纷纷表示，教育戏剧的形式生动有趣，既贴合幼儿的认知习惯，又能让教师快速掌握互动教学技巧。本次全国消防安全科普培训以“教育戏剧”为桥梁，助力幼儿园教师将所学内容转化为常态化教学实践，让消防安全意识在幼儿心中扎根。