为了帮助孩子植入家国情怀，优化课堂教学，提升青年教师教学水平，溧河店学区组织了一体化教研活动。南阳市第三十七小学语文组薛老师于12月3日围绕红色主题课《为中华之崛起而读书》开展了教学实践。

 薛老师以观看革命伟人故事会切入，联系二年级上册《难忘的泼水节》中周总理品质，直奔课题，借用字典图片理解崛起含义。学习任务一通过朗读，利用表格提供学习支架，以填空的方式让学生理清课文讲了几件事。学习任务二借助表格，抓住时间、地点、主要人物做什么，让学生填空、小组交流每件事的主要内容，最后抓住主要人物。借助时间轴按顺序讲述课文的主要内容。搭建表格形式的学习支架，使学生学有抓手，激发了学生的学习积极性，发挥了学生的主观能动性。

中心校李良校长对这次活动进行了肯定同时对授课老师进行了点评：知识线清晰、活动线参与感强、情感线充盈让学生在生活中有所用。其次提出课程标准的建议要立足核心素养、充分利用课程资源、丰富学生情感体验并且强调课程标准的必要和教参的重要性。特别注重提出课程内容的主题、学业质量、学情分析、板书设计等。老师们认真聆听、记录、反馈，受益匪浅。

该校任校长深入一线参与听课活动。课堂上，校长全神贯注，仔细观察教师的教学方法、学生的课堂反应。课后，校长与授课教师进行深入交流，从教学目标的达成、教学环节的设计、师生互动的效果等多方面给予细致的指导。校长肯定了教师教学中的亮点，同时提出了针对性的改进建议，鼓励教师不断创新教学方式，提升教学质量。校长的参与和指导，不仅体现了对教学工作的高度重视，更为教师们指明了教学提升的方向，激励着全体教师在教育教学的道路上不断探索前行，为提高学校整体教学水平注入了强大动力。

学习是最美的姿态，研讨是最好的遇见，成长是最美的风景。坚持、输入、内化、输出是我们每个教师的必修之路。在追寻教育理想的道路上，教师们必凝聚初心与匠心，且行且思，精进于行，不负当下，共同谱写教育发展的新篇章！（王丰平 康永武）