为持续完善学生综合素质评价体系，全面落实立德树人根本任务，在首日体艺测评圆满结束后，南阳市第三十七小学一二年级春期综合素质测评顺利进入第二日。本次测评聚焦美术美育、学科素养、礼仪劳动三大维度，以趣味闯关、实操展示、行为考评的多元形式，全方位检阅学生知识储备、审美能力与行为习惯，助力学生全面健康成长。

妙笔绘美好，美育润童心。美术测评结合日常课堂学习、创作态度与主题作品进行综合考评。同学们充分发挥想象力与创造力，围绕对应年级主题，灵活运用绘画、剪贴等多种创作形式，大胆构思、精心创作。一幅幅色彩明快、创意十足的作品，凝聚着孩子们的童真与巧思，展现出优秀的审美素养和丰富的艺术想象力，彰显了学校美育教学的扎实成效。

趣味学科闯关，乐享知识成长。学校摒弃枯燥的笔试考核，将语文、数学核心知识融入趣味闯关游戏，设置识字辨识、经典诵读、口语表达、口算实操等特色项目。测评现场氛围轻松愉悦，孩子们从容自信、踊跃展示。识字精准无误、诵读朗朗上口、口算快速准确、实操规范熟练，在沉浸式体验中展现了扎实的学科基础，真正实现了“在玩中学、在测中长”。

习礼仪践劳动，涵养优良品格。礼仪与劳动素养测评聚焦学生日常习惯养成，涵盖文明礼仪考察、系红领巾、系鞋带、叠衣服等生活技能实操项目。测评中，同学们举止大方、文明有礼，熟练规范地完成各项劳动技能操作，动作娴熟、有条不紊。本次测评全方位检验了学校常态化劳动教育和文明礼仪养成教育的成果，助力学生养成独立自主、文明向善的良好品质。

测评尾声，学校对两日整体测评工作进行全面复盘总结，梳理亮点、细化不足，持续优化素养评价机制。同时依托测评成果，深化家校共育，引导家长关注孩子综合素养提升。

此次春期综合素质测评，是学校践行“五育并举、全面育人”的生动实践。学校将以此次测评为契机，持续优化育人模式，深耕素养课堂、细化习惯培养，让每一位学生都能多元发展、向阳成长。（南阳市第三十七小学 王丰平 张茜雅）