为进一步强化班级管理实效，夯实学生行为规范基础，3月17日，南阳市第三十七小学隆重召开“抓常规 守纪律 促成长”班主任班级管理交流会。任校长出席会议，一至五年级全体班主任参与本次交流活动，会议由陈主任主持。

会议伊始，陈主任围绕“抓常规、守纪律、促成长”的核心主题，明确本次交流会旨在搭建班级管理经验共享平台，聚焦班级纪律教育与常规管理痛点，分享可落地、可复制的育人方法，助力班主任提升管理能力，护航学生健康成长。

随后，各年级班主任结合带班实践，依次围绕班级常规管理、纪律教育落实、学生习惯培养等核心议题展开交流分享。发言中，老师们立足一至五年级不同学段学生的身心特点，各抒己见、干货满满：有的班主任分享通过细化值日分工、建立小组互评机制，抓实班级卫生与课堂常规的经验；有的结合低年级学生认知规律，讲述巧用趣味班规、榜样示范法强化纪律意识的做法；还有的针对不同学段学生差异，提出分层开展常规教育、柔性与刚性结合推进纪律管理的思路，简洁凝练且兼具实操性，引发在场教师的广泛共鸣。

任校长在总结讲话中对本次交流会的成效给予充分肯定。他指出，班主任是班级管理的核心力量，常规管理是班级有序运行的基石，纪律教育是学生成长的重要保障。他强调，全体班主任要以此次交流为契机，将所学经验内化于心、外化于行，持续深耕班级管理细节，精准把握各学段学生成长规律，既严抓行为规范与纪律要求，又兼顾教育温度，在常规管理中促习惯养成，在纪律教育中护学生成长，共同为学校德育工作高质量发展筑牢根基。

此次班主任班级管理交流会，有效凝聚了育人共识，为班主任队伍专业成长注入动力。参会班主任纷纷表示，将把交流所得转化为实际工作举措，以更精细的管理、更务实的作风，抓实常规、守好纪律，助力每一位学生向阳而生、稳步成长。（南阳市第三十七小学 王丰平 刘纯瑞）