南阳市九小一年级课堂常规展示活动纪实

少成若天性，习惯成自然。课堂常规是学风建设的基石，更是一年级新生幼小衔接、养成良好行为习惯的重要一课。为进一步夯实一年级学生课堂行为规范，检验入学以来习惯养成教育成果，营造文明有序、积极向上的课堂氛围，我校组织开展一年级课堂常规展示评比活动。一年级各班级依次登场，全方位展现入学以来的成长与蜕变。

预备铃声响起，同学们迅速回归座位，有条不紊地做好课前准备，学习用品摆放整齐。伴随着上课口令，全体同学起立行礼，声音洪亮地向老师问好。一个个精神饱满的小小身影，带着满满的仪式感，开启美好的课堂时光。

课堂上，同学们时刻保持端正的坐姿，腰背挺直、目光专注。想要发言时，规范举手、静待点名。读书写字严格遵守 “三个一” 标准，保持正确的读写姿势。在小组合作环节，孩子们轻声交流、互帮互助，大胆表达自己的想法。一声声整齐的应答，一张张纯真的笑脸，彰显着蓬勃向上的朝气。

“头正、肩平、身直、足安。”端正的坐姿成为教室一道亮丽的风景，孩子们双手平放桌面，双眼专注地看着老师，犹如一棵棵挺拔的小青松。

“左手压书，右手指字。”朗朗书声，声声入耳。清脆的童音在教室里回荡，洋溢着对知识的渴望与热爱。

“一拳一尺一寸。”孩子们认真调整握笔姿势，一笔一划地在田字格里书写，将规范书写的习惯内化于心。

良好的班级风貌，藏于环境，显于课堂。干净有序的卫生角、物品规整的图书角，处处透着用心；各班的特色小律动、趣味课堂口令、专属班级口号等特色课堂形式精彩纷呈。浓厚的班级文化气息，彰显着独属于每一个班集体的活力与风采。

由校领导与骨干教师组成的评委小组，走进各个班级，细致观摩每一项展示内容，对照评分标准逐项考量、公平打分。评委们用心捕捉各班的亮眼之处，也记录下可优化的细节，以评比促提升，推动好习惯养成教育落地生根。

习惯养成非一日之功，一点一滴皆为成长。本次一年级课堂常规展示活动，既是对前期习惯养成教育成果的一次检验，也是一次生动的行为规范实践课。小小的课堂常规，承载着大大的成长力量。愿九小的一年级学子，把好习惯坚持下去，在规范中积蓄力量，向阳生长，奔赴更加精彩的学习旅程！