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研思促提升 评课共成长课堂展风采，教研无止境。随着65小2026秋期课堂教学大比武课例展示陆续开展，各学科听评课、教研研讨活动同步有序进行。本次大比武由学校统筹规划，提前排定授课日程，组织教师跨班听课、集中评议，让听课、评课成为打磨课堂、互学共进的重要阵地。
每一节赛课现场，教研组教师准时到场观摩。大家带着学习与研讨的眼光，认真聆听课堂，细致记录教学环节、师生互动亮点与可优化之处，观察学生课堂反馈，捕捉课堂中的闪光点与思考点。听课不是简单“看热闹”，而是沉浸式学习，将优秀的教学设计、课堂管理方法收入笔记。
课虽结束，研思不止。各学科分组开展课后集中评课教研。
授课教师首先进行说课与教学反思，复盘本节课的设计思路、课堂达成情况，坦诚分享课堂上的收获与不足。听课教师依次交流研讨，大家各抒己见，既充分肯定执教教师的巧思与亮点，也围绕教学重难点突破、课堂提问设计、学生活动组织、课堂评价方式等方面，客观提出建设性改进意见。
大家在交流中碰撞教学思想，在研讨中厘清教学困惑。没有客套的溢美，只有真诚的交流，真正做到知优点、找不足、明方向，落实“一课一研、以评促教”。本次听评课教研活动，依托课堂大比武搭建起高效的交流平台，打破了教师单兵备课的局限。以听课观摩学经验，以评议研讨促反思，把赛课的价值延伸到课后的持续成长。 深耕教研行致远，凝心聚力再前行。65小将持续抓实常态化听评课，立足课堂，聚力提质，推动全体教师在研、学、思、践中不断精进教学能力！ 编辑：杨昶玲 史琳炯 |
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